Aby matematika nestrašila, ale stala se dobrodružstvím, vytvořil tým profesora Milana Hejného originální koncept výuky matematiky.
Matematiku můžeme vyučovat tvořivě: žák nepřebírá hotové poznatky, ale sám si je vlastní aktivitou konstruuje. Učitel mu dává přiměřeně náročné úlohy a organizuje třídní diskuzi k problému. Žáci se učí být tvořiví, uvažovat kriticky a v souvislostech, přemýšlet nad problémy a řešit je.